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    “你觉得魔法工程学里什么最难？”

    “唔····”萧若璃不知道该怎么回应，说到底，在小岛上自我封闭的那几年和外界没有任何接触，现如今世界只剩下苏晓的她更是几乎不和别人交流。

    活力四射的澹台芊月让她有种应付不来的感觉。

    “魔力代码。”她低声说道。

    澹台芊月微笑的看着萧若璃，但是等了一会儿都没等到她的声音。

    啊咧咧？

    正常情况下说出“魔力代码”之后不是应该继续说为什么觉得难吗？

    苏晓“噗嗤”一下笑出了声，两人的思维方式是不一样的，所以才会出现这有趣的一幕。

    “你为什么觉得魔力代码难？”苏晓看着萧若璃问道。

    “数量繁多、区别很小、有时候一个代码有两到三个意思。”萧若璃说着：“不同的组合就是不同的魔法，容易混淆。”

    实技操作中，魔法师的魔法记忆领域储存着学会的魔法式，提取到释放之后，魔法式是由魔力形成的魔力纹组合而成的。

    而这种魔力纹无法在计算机中实现，所以广大的魔法工程师提出了魔力代码论，以不同的代码替代不同的魔力纹，从而完成了依靠计算机对魔法的实验操作。

    魔法浩如烟海，不是所有的魔法都能用魔力代码替代，但即便如此，依旧产生了难以计数的魔力代码。

    世界上能完整记住现有魔力代码的只有两个人：一个是东方大师，另一个是天鹰帝国的西奥大师。

    高中学习的魔力代码基本都是这个年级段能使用的魔法的魔力代码，相较总数已经非常少，但依旧不容易背记，是无数学生头疼的科目。

    苏晓点了点头：“最可恶的还不是这点，最可恶的是明明要记那么多，结果考试不会超过二十道题！”

    “嗯。”萧若璃点点头，深有同感。

    “是啊，题不多，但是分值却比较大，想放弃都不行。”澹台芊月看着萧若璃：“你现在已经背过一次了吗？”

    “嗯。”

    “那魔法工程里的其他科目呢？”

    “正在努力复习。”

    噢～原来如此。

    澹台芊月微笑的看着这个语气温柔的女孩，是那种问一个问题回答一次的类型啊。

    “学姐，来这里是复习的吧。”苏晓看着澹台芊月：“不是有问题要问我么？”

    “也是。”澹台芊月站起来坐到苏晓的身旁：“帮我解一下这几个问题呗。”

    闻着从澹台芊月身上散发的香味，苏晓不由自主的打量了她一眼，穿着的并不是校服，而是私服。

    苏晓发现，无论是北冥芷瑶、澹台芊月亦或是萧若璃，在冬天的时候都是喜欢穿裙子的。

    谁让她们有穿裙子的资本呢？

    “这道题啊····”收回视线，苏晓开始讲解起来。

    萧若璃坐在对面认真复习着，不时抬起头看两人一眼，每到这个时候，苏晓就知道她也遇到难题了，于是就会雨露均沾的给她们讲解。

    苏晓是不需要复习的，因为他是学神——复制了东方大师魔法工程方面记忆的学神。

    话多的澹台芊月也逐渐进入了认真学习的状态，一时间自习室除了平稳的呼吸声和沙沙的写字声外，再没有其他声音。

    期间，又有一个人加入了自习室，是宫沐心。

    童颜巨r的萝莉也是需要苏晓的辅导的。

    她的基础是最差的，所以针对她的基础，苏晓直接让她放弃了一部分知识点，死记一部分知识点，保证能进入s班的成绩就行。

    临近中午，北冥芷瑶打过来电话，苏晓便去了她的办公室。

    “万兽王朝东方领主的兽人大军突破了第一道防线，死了不少人，也被抓了不少人。”

    “枭袅手底下的魔王们杀了离家的一位贤者、行军至清北行高官城时提出了谈判。”

    “我要去北方了。”

    苏晓并不意外，这些情报他也有在收到，而且比她的更详细。

    “长城啊····”

    很久以前，长城才是大秦帝国和万兽王朝的边界线，直到后来慢慢的大秦北扩，将边境线往上推进了数千公里。

    “谈判应该也是在长城进行了。”

    “我也这么觉得。”

    “什么时候出发？”

    “一会，机票我已经订好了。”北冥芷瑶说道：“我想提前去····”

    “不行。”苏晓制止了她：“等到谈判时间确定以后再决定出发时间。”

    北冥芷瑶也不问为什么，点了点头：“我听你的。”

    “真好啊。”苏晓来到她跟前：“三年级都不用进行月考，可以随意的休闲放松。”

    “你虽然是一年级，但难道不是休闲放松？”北冥芷瑶哼了一声：“在狭小的自习室给三个美少女复习课程，这可要比所有男生更悠闲诶。”

    “说，你是不是给我身上安了监控器？”

    “多看看校园网，已经有好事者拍下来你们进入同一个自习室的照片了。”北冥芷瑶似笑非笑的看着他：“好享受啊，学弟～”

    “我们很正经的在复习！”

    “我有说你们在不正经的复习吗？”北冥芷瑶反问。

    “真的很正经。”苏晓走到北冥芷瑶的身后，帮她按着肩膀，装着严肃的语气：“大家都在努力学习，苏老师我非常欣慰。”
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